典型文献
高校青年教师导师制培养模式研究——以昌吉学院美术系为例
文献摘要：
青年教师作为高校师资力量的重要组成部分,其能力会影响学校的未来发展,他们的成长对于学校的发展有着重要的作用.在青年教师导师制的实施背景下,导师对于青年教师的指导显得尤为关键,青年教师的科研水平由此得到了快速提升.该文阐述昌吉学院美术系青年教师导师制模式的实施过程,分别论述提高教师创新能力、系院优化青年教师培养、完善奖励制度、青年教师的各类培养机制等内容,同时阐述其作用与效果,以期为促进青年教师导师制的实施提供参考.
文献关键词：
青年教师;导师制
中图分类号：
作者姓名：
马海龙;张雪坤
作者机构：
昌吉学院
文献出处：
引用格式：
[1]马海龙;张雪坤-.高校青年教师导师制培养模式研究——以昌吉学院美术系为例)[J].美术教育研究,2022(17):100-102
A类：
B类：
高校青年教师,青年教师导师制,昌吉,美术系,教师作为,师资力量,实施背景,科研水平,别论,教师创新,青年教师培养,奖励制度,培养机制
AB值：
0.256053
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