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学科交叉的力量:从博伊斯的"社会雕塑"谈当代艺术中哲学存在的必要性
文献摘要：
综合性是当代艺术的一个重要特征,这不仅是艺术形态的综合,而且是一种意识形态的综合.跨学科的发展趋势使艺术的教化意义更为广泛,学科交叉在这种综合中促进美育创新发展.哲学与艺术的碰撞能多维度、深刻地使人意识到多样的美,感受到智性的美.博伊斯提出的"社会雕塑",引导人们思考、革命、试图接触更多的可能性.艺术的社会责任被学者提出,艺术应如何"雕塑"社会,其间充满了哲学性的思辨.当代美育应通过更为智性的艺术教育,达到更大范围上的美育渗透,培养更具创造力的未来人才.
文献关键词：
智性教育;当代艺术;哲学学科;交叉社会;雕塑
中图分类号：
作者姓名：
史珂
作者机构：
中国美术学院
文献出处：
引用格式：
[1]史珂-.学科交叉的力量:从博伊斯的"社会雕塑"谈当代艺术中哲学存在的必要性)[J].美术教育研究,2022(14):57-59
A类：
智性教育,交叉社会
B类：
博伊斯,社会雕塑,当代艺术,艺术形态,教化意义,美育创新,引导人,其间,艺术教育,围上,美育渗透,未来人才,哲学学科
AB值：
0.281951
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