典型文献
关于主题性雕塑创作中创造性思维及能力的培养问题
文献摘要：
当前,我国的艺术类学科门类齐全、设施完备,艺术教育蓬勃发展,但也存在一些问题,如雕塑艺术,无论是学校教育还是个体创作,普遍存在同质化现象,特色不明显甚至毫无特色,缺乏创造性.这种现象的产生原因是多方面的,仅就学科特点并结合自身的教学实际,提出相关建议.
文献关键词：
主体性雕塑;具象雕塑;创作;创造性思维
中图分类号：
作者姓名：
孙维广;赵丽艳;杨勇
作者机构：
佳木斯大学美术学院;温州大学美术与设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙维广;赵丽艳;杨勇-.关于主题性雕塑创作中创造性思维及能力的培养问题)[J].美与时代,2022(11):137-139
A类：
主体性雕塑
B类：
主题性雕塑创作,创造性思维,培养问题,艺术类,学科门类,门类齐全,艺术教育,雕塑艺术,学校教育,毫无,产生原因,就学,学科特点,教学实际,具象雕塑
AB值：
0.38208
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