目的 探讨感觉统合训练结合任务导向性训练在智力发育障碍(IDD)儿童中的应用效果.方法 选取2020年1月—2022年4月我院收治的86例IDD患儿为研究对象,按随机数字表法分为两组,各43例.对照组给予常规康复治疗,观察组在对照组基础上加用感觉统合训练结合任务导向性训练,持续治疗12周.对比两组发育水平、语言功能、感觉统合能力及社会适应能力.结果 治疗后,两组格塞尔发育量表中的大运动评分(87.65±7.15)分、精细动作评分(89.84±5.35)分、社交行为评分(86.93±6.88)分、适应能力评分(84.48±4.77)分、语言评分(84.05±6.25)分、语言行为评估量表中的交流性语言能力评分(16.82±1.04)分、接受性语言能力评分(17.22±1.03)分、描述性语言能力评分(17.42±1.26)分、儿童感觉统合评定量表中的过分防御评分(86.18±6.20)分、体感不良评分(51.01±3.51)分、学习能力评分(23.17±2.02)分、婴儿-初中生社会生活能力检查量表评分(11.32±0.30)分,均高于对照组的(78.34±5.29)分、(80.18±7.21)分、(77.91±7.62)分、(76.46±7.30)分、(76.12±7.13)分、(14.55±1.83)分、(15.14±2.34)分、(15.90±1.67)分、(77.37±7.15)分、(46.44±3.54)分、(19.63±3.51)分、(10.74±0.43)分,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 感觉统合训练结合任务导向性训练能改善IDD患儿发育水平与语言功能,提高感觉统合能力及社会适应能力.

智力发育障碍;感觉统合训练;任务导向性训练;发育水平;语言功能;感觉统合能力

电子科技大学医学院附属绵阳医院(绵阳市中心医院)儿科,四川绵阳 621000

[1]董金容;吴晓芳-.感觉统合训练结合任务导向性训练应用于智力发育障碍儿童的临床效果)[J].反射疗法与康复医学,2022(23):135-138

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