典型文献
创新方法,增强体验,默化品格——立德树人视域下信息科技方法在德育综合实践活动中的价值迭代
文献摘要：
2012年11月,党的十八大报告明确提出:"要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人."
《义务教育课程方案(2022年版)》中提到:"加强课程与生产劳动、社会实践的结合,充分发挥实践的独特育人功能.突出学科思想方法和探究方式的学习,加强知行合一、学思结合,倡导'做中学''用中学''创中学'.优化综合实践活动实施的方式与路径,推进工程与科技实践.积极探索新科技背景下学习环境与方式的变革."
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨伟;孙海勇;孟帅
作者机构：
山东省滨州市第一中学;山东省滨州市滨城区第二中学;山东省滨州莲华学园
文献出处：
引用格式：
[1]杨伟;孙海勇;孟帅-.创新方法,增强体验,默化品格——立德树人视域下信息科技方法在德育综合实践活动中的价值迭代)[J].中国信息技术教育,2022(19):4-8
A类：
B类：
创新方法,增强体,默化,立德树人视域,信息科技,综合实践活动,价值迭代,教育优先发展,党的教育方针,社会主义现代化建设,建设服务,为人民服务,德智体美,社会主义建设者和接班人,义务教育课程方案,生产劳动,育人功能,学科思想方法,知行合一,学思结合,做中学,用中学,活动实施,科技实践,新科技,科技背景,学习环境
AB值：
0.391782
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