典型文献
学校体育课程"运动处方教学模式"的构建探究
文献摘要：
在新的学校体育改革过程中,要求教师要根据不同的学生制定出相适应的教学模式."运动处方教学模式"是以学生为主体,并且在新课改过程中,积极促进学生参与体育锻炼,以达到获得体育知识的目的.该文通过查找文献的方法,对"运动处方教学模式"的构建与体系进行描述,从运动处方的确定、设计、实施、评价各个环节入手,对学生所表现出的各种问题进行描述.最后,通过实际的"运动处方教学模式"和实施效果,提出"运动处方教学模式"的作用与特征,为我国学校体育改革引入"运动处方教学模式"提供理论依据.
文献关键词：
课程;运动处方;构建;探究
中图分类号：
作者姓名：
唐洁如;牟善文
作者机构：
南京体育学院 江苏南京 210014;天津南开区阳光小学 天津 380000
文献出处：
引用格式：
[1]唐洁如;牟善文-.学校体育课程"运动处方教学模式"的构建探究)[J].当代体育科技,2022(20):74-76
A类：
B类：
学校体育课程,运动处方教学,构建探究,学校体育改革,求教,以学生为主体,新课改,改过,积极促进,学生参与,体育锻炼,得体,体育知识,我国学校体育
AB值：
0.231061
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