典型文献
微时代下微课对高校健美操课程影响的研究
文献摘要：
传统健美操教学方法无法满足每一位学生的需求,为提高健美操课的教学效果,将微课应用在健美操课堂上,以皖江工学院2019级健美操班学生为样本,进行一学期的课堂实验,深入研究微课教学模式对健美操课程的影响.结果表明,微课作为常规课堂教学的延伸和补充,对学生运动技能、自主学习能力和学习兴趣等方面的提高和培养具有显著效果.
文献关键词：
微课;健美操课程;实验;影响
中图分类号：
作者姓名：
郭静
作者机构：
皖江工学院基础部 安徽马鞍山 243000
文献出处：
引用格式：
[1]郭静-.微时代下微课对高校健美操课程影响的研究)[J].当代体育科技,2022(19):70-72
A类：
B类：
微时代,高校健美操,健美操课程,健美操教学,每一位,高健,微课应用,堂上,皖江,工学院,微课教学模式,常规课堂,学生运动,运动技能,自主学习能力,显著效果
AB值：
0.290839
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