典型文献
媒体融合背景下高校媒体课程教学的创新研究
文献摘要：
自2013年,习近平总书记提出"适应社会信息化持续推进的新情况,加快传统媒体和新兴媒体融合发展"以来,我国快速迈入了融媒体环境.此后,传统媒体的藩篱似乎被打破,无论是广播、电视还是报纸这样的传统媒体,都为了适应环境而开辟了多样化的新渠道.传统媒体与新媒体的分界线因融合发展而不再泾渭分明.本文从媒体策划与营销这门媒体课程的实际教学出发,探讨在媒体融合发展背景下,高校媒体课程教学应如何实现创新设计.
文献关键词：
媒体融合;媒体课程;教学探究
中图分类号：
作者姓名：
朱倩然;温芳
作者机构：
南京传媒学院文化管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]朱倩然;温芳-.媒体融合背景下高校媒体课程教学的创新研究)[J].才智,2022(14):51-54
A类：
B类：
媒体融合背景,媒体课程,适应社会,社会信息化,新情况,传统媒体,新兴媒体融合,媒体融合发展,融媒体环境,藩篱,报纸,适应环境,分界线,泾渭分明,创新设计,教学探究
AB值：
0.274614
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