典型文献
高校图书馆ESI学科分析助力"双一流"建设研究——以华南理工大学为例
文献摘要：
"双一流"背景下,高校图书馆以其具有资源、人力、学术交流便利等优势成为最适合进行学校ESI学科分析工作的机构.ESI学科分析对于了解本校各学科基本情况,发现学科建设中的问题、提出建议,提升学校学科建设水平具有重要意义.文章通过归纳华南理工大学图书馆历年来进行ESI学科分析工作的经验,总结ESI学科分析报告的主要内容,并为如何更好地发挥ESI学科分析报告的作用提出建议,应注重数据的深度分析,努力提升ESI分析报告的影响力,针对各学科特点提出针对性的建议,并科学对待ESI分析结果.
文献关键词：
学科分析;"双一流";高校图书馆
中图分类号：
作者姓名：
李秋奇
作者机构：
华南理工大学 图书馆,广东 广州510000
文献出处：
引用格式：
[1]李秋奇-.高校图书馆ESI学科分析助力"双一流"建设研究——以华南理工大学为例)[J].江苏科技信息,2022(15):61-65
A类：
华南理工大学图书馆
B类：
高校图书馆,ESI,学科分析,双一流,学术交流,分析工作,解本,本校,各学科,历年来,分析报告,重数,深度分析,学科特点
AB值：
0.166997
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