典型文献
数字技术赋能培训成效提升——湖北三峡技师学院"互联网+"职业技能培训工作案例
文献摘要：
本文通过对比湖北三峡技师学院职业技能培训工作的线下培训和线上培训两个阶段的培训到课率、培训结业速率、培训满意率等数据,发现线上培训模式对培训质量的提升效果明显,同时数字技术对培训工作的开展具有促进作用.
文献关键词：
职业技能培训;"互联网+";数字课程
中图分类号：
作者姓名：
刘庆;王刚;程萍
作者机构：
湖北三峡技师学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘庆;王刚;程萍-.数字技术赋能培训成效提升——湖北三峡技师学院"互联网+"职业技能培训工作案例)[J].职业,2022(15):10-12
A类：
B类：
数字技术赋能,赋能培训,培训成效,成效提升,三峡,技师学院,职业技能培训,培训工作,工作案例,线下培训,线上培训,结业,培训满意率,培训模式,培训质量,提升效果,数字课程
AB值：
0.431723
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