典型文献
康复物理治疗学专业课程体系建设的实践与思考
文献摘要：
社会对康复治疗专业技术人才及分类康复专业人才的需求不断提升.目前国内绝大部分院校仍采用粗放型康复治疗人才培养模式,因此不断推动康复专业教育改革,实施康复专业分类培养,成为康复专业教育面临的任务.结合国内康复专业发展需求及国际专业认证课程体系,对如何达成培养卓越康复人才的目标进行了探索,通过分享康复物理治疗专业课程体系建设及课程改革的经验与体会,为其他院校实施康复专业分类培养、开展康复物理治疗专业核心课程建设、提升专业化教育质量、促进康复专业教育国际化提供借鉴.
文献关键词：
物理治疗;康复医学;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
邹积华;黄国志;曾庆;赵一瑾;陈淑萍
作者机构：
南方医科大学珠江医院 康复医学科,广东 广州 510280;南方医科大学 康复医学院,广东 广州 510280
文献出处：
引用格式：
[1]邹积华;黄国志;曾庆;赵一瑾;陈淑萍-.康复物理治疗学专业课程体系建设的实践与思考)[J].教育教学论坛,2022(17):125-128
A类：
B类：
康复物理治疗,物理治疗学,专业课程体系建设,康复治疗专业,专业技术人才,康复专业,绝大部分,分院,粗放型,专业教育,专业分类,分类培养,专业发展需求,专业认证,专业核心课程,核心课程建设,教育国际化,康复医学
AB值：
0.247577
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