典型文献
纺织品设计课程教学实践创新
文献摘要：
纺织品设计课程教育的发展方向从不同学科角度探讨社会的多元发展,通过设计实践更多的探索织物与人的关系.将纺织品某种艺术形式转化赋予其功能、艺术、时尚等共通点,探究每种材料性能在所需环境下的特点,建立一个统一的"体系".教学实践重视从内在去改变面料的属性与面貌,感受肌理变幻的可能,创意实践多种工艺交织的空间.纺织品是时代进步的缩影,面向未来,数字科技领域的应用将会以更高速度开发纺织品视觉效果.
文献关键词：
纺织品;设计;实践
中图分类号：
作者姓名：
柴岩
作者机构：
扬州大学,江苏扬州225009
文献出处：
引用格式：
[1]柴岩-.纺织品设计课程教学实践创新)[J].西部皮革,2022(18):129-131
A类：
B类：
纺织品设计,设计课程,课程教学实践,教学实践创新,课程教育,多元发展,设计实践,织物,艺术形式,时尚,共通点,材料性能,面料,肌理,变幻,创意实践,时代进步,缩影,面向未来,数字科技,科技领域,高速度,视觉效果
AB值：
0.392435
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