典型文献
青少年认知闭合需要量表的藏语本土化探索
文献摘要：
探讨少数民族青少年认知闭合需要的特点具有重要的理论和现实意义,需要对当前流行的中文量表进行修订.以藏语为例,采用探索性因子分析和验证性因子分析方法,对认知闭合需要量表中文版本(29题)进行修订.认知闭合需要量表藏语版本包括4个因子26题项,量表内部一致性系数为0.754.认知闭合需要量表藏语版本适合测量本民族青少年,这为今后少数民族语言版本修订提供了经验,但在量表本土化探索过程中需要考虑翻译和取样的局限性问题.
文献关键词：
认知闭合需要;量表;本土化;藏语
中图分类号：
作者姓名：
周鹏生
作者机构：
西北民族大学教育科学与技术学院,甘肃兰州730030
文献出处：
引用格式：
[1]周鹏生-.青少年认知闭合需要量表的藏语本土化探索)[J].甘肃科技,2022(18):62-67
A类：
B类：
认知闭合需要,需要量,藏语,本土化探索,少数民族青少年,探索性因子分析,验证性因子分析,因子分析方法,中文版本,内部一致性,本民,少数民族语言,语言版
AB值：
0.259498
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