典型文献
认知行为疗法在广泛性焦虑障碍青少年患者中的应用
文献摘要：
目的:探讨认知行为疗法对改善青少年广泛性焦虑障碍的作用.方法:选取福建省级机关医院门诊2020年11月-2021年10月收治的90例青少年广泛性焦虑障碍患者,按随机数字表法分为观察组和对照组,对照组接受常规药物治疗,观察组在对照组治疗基础上接受认知行为疗法,采用汉密尔顿焦虑量表和学生生活应激问卷,于治疗第2、4、8、12、16、20、25周测评,评估两组疗效.结果:(1)观察组总有效率为88.9％,对照组总有效率为68.9％,差异有统计学意义(P<0.05).(2)两组基线汉密尔顿焦虑量表评分差异无统计学意义(P>0.05),自第2周末开始,观察组汉密尔顿焦虑量表评分低于对照组(P>0.05),自第8周末开始,观察组汉密尔顿焦虑量表评分显著低于对照组(P<0.05).(3)两组基线学生生活应激问卷评分差异无统计学意义(P>0.05),自第2周末开始,观察组学生生活应激问卷评分低于对照组(P>0.05),自第8周末开始,观察组学生生活应激问卷评分显著低于对照组(P<0.05).(4)对照组有2例在第1周内出现疲乏、头晕、困倦等反应,未做针对性处理,给予必要解释后能耐受,随着用药时间的延长,以上副作用消失.观察组有2例女性出现体重增加,酌情更换为帕罗西汀,体重增加问题消失,未出现其他不良反应.治疗期间,两组均未出现药物相关严重不良反应.结论:认知行为疗法对改善青少年广泛性焦虑障碍效果突出,能有效控制广泛性焦虑障碍青少年患者焦虑和应激症状,且安全性较好,值得推广.
文献关键词：
认知行为疗法;青少年;广泛性焦虑障碍;随机对照研究
中图分类号：
作者姓名：
莫夸耀
作者机构：
福建省级机关医院 福建 福州 350003
文献出处：
引用格式：
[1]莫夸耀-.认知行为疗法在广泛性焦虑障碍青少年患者中的应用)[J].中国医学创新,2022(34):169-173
A类：
B类：
认知行为疗法,广泛性焦虑障碍,青少年患者,省级机关,医院门诊,组接,常规药物,上接,学生生活,生活应激,总有效率,汉密尔顿焦虑量表评分,周末,疲乏,头晕,困倦,针对性处理,能耐,用药时间,副作用,体重增加,酌情,帕罗西汀,治疗期间,关严,严重不良反应,随机对照研究
AB值：
0.156276
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