典型文献
学龄期重症肌无力患儿健康促进生活方式的影响因素分析及护理对策
文献摘要：
目的:分析学龄期重症肌无力患儿健康促进生活方式的影响因素及护理对策.方法:选取医院2021年1月—2021年12月收治的学龄期重症肌无力患儿共100例,回顾性分析患儿临床资料以获取相关信息,采用单因素分析、多因素Logistic回归分析筛选学龄期重症肌无力患儿健康促进生活方式的影响因素,据此确定护理对策.结果:学龄期重症肌无力患儿健康促进生活方式评分为(138.45±11.40)分,其中较差患儿24例,良好患儿76例;单因素分析结果显示,学龄期重症肌无力患儿健康促进生活方式的影响因素有年龄、照护家属文化水平、经历重症肌无力危象、重症肌无力相关宣教、疾病感知、自我效能(P<0.05);Logistic回归分析结果显示,年龄6～10岁、重症肌无力相关宣教缺失、疾病感知中高水平、自我效能低水平属于学龄期重症肌无力患儿健康促进生活方式的独立影响因素(P<0.05),而经历重症肌无力危象属于学龄期重症肌无力患儿健康促进生活方式的保护因素(P<0.05).结论:学龄期重症肌无力患儿健康促进生活方式整体良好,但仍有部分患儿健康促进生活方式表现较差,其影响因素有年龄、重症肌无力相关宣教缺失、疾病感知中高水平、自我效能低水平,保护因素有经历重症肌无力危象.临床应对患儿病情、心理及生活实施全面评估,积极采取护理干预措施.
文献关键词：
重症肌无力;健康促进生活方式;影响因素;护理对策
中图分类号：
作者姓名：
朱静宇;胡筠
作者机构：
214000,无锡市儿童医院
文献出处：
引用格式：
[1]朱静宇;胡筠-.学龄期重症肌无力患儿健康促进生活方式的影响因素分析及护理对策)[J].全科护理,2022(25):3594-3597
A类：
B类：
学龄期,健康促进生活方式,护理对策,因素及护理,选学,照护,家属,文化水平,重症肌无力危象,宣教,疾病感知,自我效能,中高水,独立影响因素,保护因素,护理干预措施
AB值：
0.096785
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