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康复树摘果游戏教育对宫颈癌手术患者自我管理能力及生活质量的影响
文献摘要：
目的 探究康复树摘果游戏教育对宫颈癌手术患者自我管理能力及生活质量的影响.方法 选择医院2018年1月—2021年10月收治的宫颈癌手术患者108例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组与对照组,各54例.对照组采取常规教育,观察组在常规教育上增加康复树摘果游戏教育,比较两组术后自我管理能力及生活质量.结果 干预前,两组自我管理能力量表的自我决策、正性态度、缓解压力3个维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组自我决策、正性态度、缓解压力3个维度评分均高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).干预前,两组生理状况、情感状况、功能状况及社会家庭状况4个领域评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组生理状况、情感状况、功能状况及社会家庭状况4个领域评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 康复树摘果游戏教育在宫颈癌手术患者中的应用,能提升患者自我管理能力,有助于提高生活质量.
文献关键词：
宫颈癌;自我管理能力;生活质量;健康教育;临床护理
中图分类号：
作者姓名：
康东红;訾姗姗;牛梅梅;胡丽红;王海琴;徐慧;张瑞芳
作者机构：
750004 宁夏回族自治区银川市,宁夏医科大学总医院妇科
文献出处：
引用格式：
[1]康东红;訾姗姗;牛梅梅;胡丽红;王海琴;徐慧;张瑞芳-.康复树摘果游戏教育对宫颈癌手术患者自我管理能力及生活质量的影响)[J].护理实践与研究,2022(16):2500-2503
A类：
B类：
摘果,游戏教育,宫颈癌手术患者,患者自我管理能力,生活质量的影响,可比性,常规教育,能力量表,自我决策,正性,性态度,解压,生理状况,情感状况,功能状况,家庭状况,临床护理
AB值：
0.16967
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