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中央苏区时期徐特立职业教育思想的早期探索与现实启示
文献摘要：
中央苏区时期是我国著名教育家徐特立的职业教育思想全面形成和职业教育实践早期探索阶段,其理论内涵主要体现在职业教育的价值观、德育观、实践观和育人观等方面.他在艰苦革命环境中开创了富有特色的职业教育实践内容与形式,显示了中央苏区职业教育的实绩.徐特立早期职业教育思想中关于加强思政教育、实现知行合一、开掘特色内容与形式,以及注重师资培育和教材建设等方面,对新时代职业教育发展具有现实启示意义.
文献关键词：
中央苏区;徐特立;职业教育;知行合一
中图分类号：
作者姓名：
余玉
作者机构：
南昌大学新闻与传播学院,南昌,330031
文献出处：
引用格式：
[1]余玉-.中央苏区时期徐特立职业教育思想的早期探索与现实启示)[J].职业技术教育,2022(33):75-80
A类：
B类：
中央苏区时期,徐特立,职业教育思想,早期探索,现实启示,名教,教育家,职业教育实践,理论内涵,德育观,实践观,育人观,艰苦,内容与形式,实绩,知行合一,开掘,特色内容,师资培育,教材建设,代职,职业教育发展,启示意义
AB值：
0.285258
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