典型文献
具身、舞蹈与美育
文献摘要：
以具身认知为基础的具身美育是一种身心交互影响、和谐共促的教育.舞蹈美育是具身美育最为典型的代表.具身美育特点表现为强调身体的感知性、亲在性、开放性、主体性."舞蹈"概念的形成不能脱离身体的活动体验,舞蹈的身体、认知与环境有关,三者融为一体.舞蹈美育的功能是使身体成为 自我生命体验的最佳觉知体,效应是使身体成为动作行为最佳表达体,目的是使人达到身心和谐最佳状态.舞蹈美育是身体力行的实践性、体验性美育,强调将身体运动感觉内化为个体自觉追求的生命体验.
文献关键词：
具身;舞蹈;身体;美育
中图分类号：
作者姓名：
史红
作者机构：
首都师范大学哲学系,北京100048
文献出处：
引用格式：
[1]史红-.具身、舞蹈与美育)[J].北京舞蹈学院学报,2022(05):19-26
A类：
B类：
具身认知,交互影响,共促,舞蹈美育,调身,感知性,离身,活动体验,融为一体,生命体验,觉知,动作行为,身体力行,体验性,身体运动,运动感,个体自觉
AB值：
0.328915
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