典型文献
感恩与大学生创伤后成长的关系:社会支持和希望的中介作用
文献摘要：
采用病毒暴露风险问卷、感恩问卷、领悟社会支持量表、希望量表和创伤后成长问卷,以2168名大学生为被试,考察新冠病毒肺炎疫情期间居家学习大学生的感恩对创伤后成长(PTG)的预测作用及社会支持和希望的中介作用.结果发现,有41.61％的大学生出现明显的PTG;在控制了性别、年级、居住地和病毒暴露风险后,感恩可以直接正向预测PTG,也可以分别通过社会支持和希望的中介正向预测PTG,还可以通过社会支持和希望的链式中介正向预测PTG.本研究提示心理干预工作者,要关注疫情期间大学生的心理成长,可以通过提高大学生的感恩、社会支持和希望从而促进PTG.
文献关键词：
感恩;社会支持;希望;创伤后成长
中图分类号：
作者姓名：
余青云;王文超;伍新春
作者机构：
荆楚理工学院心理健康教育咨询中心,荆门 448000;北京师范大学心理学部,应用实验心理北京市重点实验室,心理学国家级实验教学示范中心,北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]余青云;王文超;伍新春-.感恩与大学生创伤后成长的关系:社会支持和希望的中介作用)[J].心理发展与教育,2022(05):703-710
A类：
B类：
感恩,创伤后成长,暴露风险,领悟社会支持量表,希望量表,新冠病毒肺炎疫情,居家学习,PTG,预测作用,居住地,链式中介,心理干预,心理成长
AB值：
0.205446
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