典型文献
基于生命周期理论的跨学科知识生长点识别——以引文分析领域为例
文献摘要：
[目的/意义]随着跨学科研究不断深入,识别并分析跨学科知识生长点的生命周期,对于把握学科发展现状、未来趋势和跨学科规律具有重要意义.[方法/过程]改变以往以文献作者标注关键词、题名摘要抽取关键词为研究对象的方式,通过对目标学科文献与跨学科参考文献进行全文分词,构建跨学科知识生长点识别模型,全面分析知识节点的影响力与共现强度,识别并分析跨学科知识生长点所处生命周期的不同阶段,并以图书情报学"引文分析"领域为例,全文提取2016-2020年研究文献及其跨学科参考文献关键词进行实证分析.[结果/结论]引文分析领域不同生命周期的跨学科知识生长点具有不同特点:形成期不稳定生长;成长期创新发展能力较强,且外来知识主要来源于计算机科学;成熟期合作紧密,其中"社会网络分析"是最稳定的外来知识.
文献关键词：
跨学科;知识生长点;全文知识提取;引文分析;生命周期
中图分类号：
作者姓名：
荣国阳;李长玲;范晴晴;栾锟
作者机构：
山东理工大学信息管理研究院,山东 淄博 255049
文献出处：
引用格式：
[1]荣国阳;李长玲;范晴晴;栾锟-.基于生命周期理论的跨学科知识生长点识别——以引文分析领域为例)[J].情报理论与实践,2022(06):9-16
A类：
知识生长点,全文知识提取
B类：
生命周期理论,跨学科知识,引文分析,跨学科研究,未来趋势,学科规律,文献作者,题名,摘要抽取,科文,参考文献,分词,识别模型,以图,图书情报学,形成期,成长期,创新发展能力,计算机科学,成熟期,社会网络分析
AB值：
0.203119
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