典型文献
信息可视化在视觉传达设计专业课程中的应用研究——以信息图设计中的修辞法为例
文献摘要：
信息时代的到来,一定程度上对视觉传达设计专业的人才培养提出了新的要求,国内高校亟需变革教学培养模式、创新教学逻辑与教学实践方可培育出适应时代发展和社会需求的人才.修辞可以作为一种设计思维方式和表现手段,在信息设计中也同样存在着一定的修辞成分,而修辞的使用可以使信息的传达更加准确与快捷,表现形式更加丰富并具有受众吸引力,它有效地将设计元素融合进信息图的设计中,借助修辞的功用来强化信息传递,激发受众情感.
文献关键词：
信息可视化;视觉传达;信息图;修辞法
中图分类号：
作者姓名：
蓝赟
作者机构：
萍乡学院艺术学院,江西 萍乡 337000
文献出处：
引用格式：
[1]蓝赟-.信息可视化在视觉传达设计专业课程中的应用研究——以信息图设计中的修辞法为例)[J].绿色包装,2022(10):57-60
A类：
修辞法
B类：
信息可视化,视觉传达设计专业,信息图,信息时代,对视,国内高校,教学培养模式,创新教学,教学逻辑,可培,培育出,社会需求,设计思维,表现手段,信息设计,设计元素,元素融合,功用,信息传递,受众情感
AB值：
0.327261
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