典型文献
围绕设计创新能力提升的构成课程改革——针对高职院校工业设计专业
文献摘要：
结合时代需求与当前课程现状,从教学内容的逻辑性、教学案例的参考性、教学任务的实用性、教学评价的多维性、教学拓展的延伸性五个方面探索平面与立体构成课程的改进方式,以适应职业院校工业设计专业需求,切实达到提升学生设计创新能力、审美能力的岗位技能目标,并结合课程思政,渗透爱国主义教育与精益求精的工匠精神培育,努力为社会培育出优秀的高素质技能型设计人才.
文献关键词：
设计元素;构成手法;情绪表现;设计思维;设计能力
中图分类号：
作者姓名：
周月
作者机构：
河源职业技术学院,河源 517000
文献出处：
引用格式：
[1]周月-.围绕设计创新能力提升的构成课程改革——针对高职院校工业设计专业)[J].绿色包装,2022(05):37-41
A类：
B类：
设计创新能力,创新能力提升,校工,工业设计专业,时代需求,课程现状,逻辑性,教学案例,参考性,教学任务,多维性,教学拓展,延伸性,立体构成,改进方式,职业院校,专业需求,实达,审美能力,岗位技能,爱国主义教育,精益求精,工匠精神培育,培育出,技能型,设计人才,设计元素,构成手法,情绪表现,设计思维,设计能力
AB值：
0.484386
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