典型文献
同济大学风景园林学科的现代性转变与创新
文献摘要：
同济大学风景园林学科以建筑学、城乡规划学、风景园林学的"三位一体"为基本背景,包括地理学、社会学、林学、生态学等多学科专业的交叉融合,特别是建筑学精准细密的空间感受应对、组织、设计,城市规划严谨复杂的问题分析综合、评价、规划,这些都对同济风景园林产生了深远的影响.以理想人居环境的保护创造为目标,胸怀国际景观界发展的现代格局,超越"三位一体",多学科专业跨界融合,从园林到风景园林,从风景园林学到景观学(Landscape Studies),这是同济大学风景园林学科近70年发展的基本轮廓,一条渐渐清晰起来的主线就是风景园林学科体系化的现代性转变与创新.同济三代人努力的结果为当代风景园林学科的突破性重大发展奠定了基础,创造了机遇,这就是构建风景园林学科的体系.这是依据学科发展规律、国家社会需求,关于学生培养、教师成长的前瞻,这种前瞻性以冯纪忠风景园林理论思想为发端,历经70年的传承赓续,生生不息,成为了同济风景园林的精气神,而这种前瞻性的付诸行动和结果,正是风景园林的现代性转变与创新.历经70年的积累,实现中国风景园林的现代性转变与创新已经成为同济大学风景园林学科专业思想理论的核心.
文献关键词：
风景园林;现代性转变与创新;学科发展;专业教育;同济大学
中图分类号：
作者姓名：
刘滨谊
作者机构：
同济大学建筑与城市规划学院,上海 200092
文献出处：
引用格式：
[1]刘滨谊-.同济大学风景园林学科的现代性转变与创新)[J].园林,2022(09):4-8
A类：
现代性转变与创新
B类：
同济大学,学风,风景园林学,科以,建筑学,城乡规划学,地理学,学科专业,交叉融合,细密,空间感,城市规划,林产,理想人居环境,胸怀,跨界融合,学到,景观学,Landscape,Studies,本轮,渐渐,学科体系,三代人,社会需求,学生培养,教师成长,冯纪忠,理论思想,发端,传承赓续,生生不息,精气神,付诸行动,中国风景园林,专业思想,思想理论,专业教育
AB值：
0.201501
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