典型文献
中国公众公共卫生安全素养量表的开发研究
文献摘要：
目的:开发公共卫生安全素养量表，为我国公众的公共卫生安全素养测评提供适宜工具。方法:通过理论构想、指标池构建、现场验证、题项缩减等步骤编制中国公共卫生安全素养初始量表，转为“问卷星”电子问卷，随机抽取4个省份共2 809名居民进行现场测试。利用经典测试理论（CTT）和项目反应理论（IRT）进行题项缩减。使用SPSS 23.0软件进行探索性因子分析（EFA）和单维性检验。使用R 4.1.1软件ltm和mirt包进行题项的心理测量学指标分析，并绘制项目特征曲线（ICC）和信息函数曲线（IIC和TIF）。结果:选用专家一致性系数最优的初始量表3，共30个题项（B1~B30），测试对象完成1个题项平均需9.8 s。根据CTT分析，删除校正题项-总相关系数（CITC）<0.3及题项-维度相关系数（IDCC）<0.4的B2题项；删除CITC<0.3、IDCC<0.4及难度指数<0.2的B23题项；删除CITC<0.3及难度指数<0.2的B30题项。删除后量表总内部一致性信度（Cronbach's
α）值为0.923。EFA提示删除14个因子载荷较小的题项（<0.7），对保留的13个题项再进行EFA，提取2个公因子，各题项的因子载荷均>0.7，2个公因子累积方差贡献率为63.361%，总Cronbach's
α值为0.891，符合单维性，根据IRT分析，题项B14和B20的区分度系数<0.3，难度界限系数超出范围［-3，3］，信息量较小，且ICC表现为平缓、聚堆、无单调性，IIC无峰值，提示删除。最终由11个题项组成的量表总Cronbach's
α值为0.936，模型拟合度指标非规准适配指数为0.97，比较适配指数为0.99，渐进残差均方和平方根为0.03。
结论:最终量表具有较好的信度、效度、区分度、难易度和可行性，可较好地应用于中国公众公共卫生安全素养的快速测评。
文献关键词：
公共卫生安全素养;量表;经典测试理论;项目反应理论
中图分类号：
作者姓名：
陈颖;侯晓辉;宁艳;王晓妍;李英华;聂雪琼;李杰;田向阳
作者机构：
安徽医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学系，合肥 230032;中国健康教育中心学术委员会，北京 100011;中国健康教育中心宣传处，北京 100011;中国健康教育中心科普部，北京 100011;中国健康教育中心监测与评估部，北京 100011
文献出处：
引用格式：
[1]陈颖;侯晓辉;宁艳;王晓妍;李英华;聂雪琼;李杰;田向阳-.中国公众公共卫生安全素养量表的开发研究)[J].中华流行病学杂志,2022(07):1118-1126
A类：
经典测试理论,ltm,mirt,CITC,IDCC,B23
B类：
公共卫生安全素养,开发研究,素养测评,理论构想,现场验证,问卷星,电子问卷,随机抽取,民进,现场测试,CTT,项目反应理论,IRT,探索性因子分析,EFA,心理测量学,指标分析,项目特征曲线,ICC,IIC,TIF,B30,删除,正题,难度指数,内部一致性,Cronbach,s
,因子载荷,方差贡献率,B14,B20,区分度,超出范围,信息量,单调性,模型拟合,拟合度,平方根,难易度
AB值：
0.27736
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