典型文献
新时代我国公共卫生人员与预防医学教育现况及发展对策分析
文献摘要：
随着新型冠状病毒肺炎疫情反复,逐步反映出我国各地公共卫生人员数量严重不足、基层极其匮乏,层次结构不合理、业务素质亟待提高,我国公共卫生教育在培养人才方面存在规模太小、专业设置体系不完善,临床医学与预防医学教育相互独立、医疗和预防体系尚未有机融合,培养定位不够明确、实践教学体系有待加强等问题.现分析我国公共卫生人员与预防医学教育的现况,并提出了要明确公共卫生人才培养的重要性、扩大培养规模,完善人才培养体系、优化层次结构,改革课程体系、强化实践教育,大力推进医教协同育人途径、促进医防融合,加强在职人员继续教育、提升专业能力,健全专业人才激励机制、稳定人才队伍等发展对策.
文献关键词：
公共卫生人才;预防医学教育;发展对策;新型冠状病毒肺炎;公共卫生安全
中图分类号：
作者姓名：
贺生;范瑾;赵钰;李珊珊;杨淑娟
作者机构：
四川护理职业学院,成都610100;四川大学华西公共卫生学院,成都610041
文献出处：
引用格式：
[1]贺生;范瑾;赵钰;李珊珊;杨淑娟-.新时代我国公共卫生人员与预防医学教育现况及发展对策分析)[J].预防医学情报杂志,2022(11):1486-1490
A类：
B类：
公共卫生人员,预防医学教育,现况,对策分析,新型冠状病毒肺炎疫情,人员数量,严重不足,层次结构,结构不合理,业务素质,公共卫生教育,培养人才,太小,专业设置,临床医学,相互独立,培养定位,实践教学体系,公共卫生人才,扩大培养,人才培养体系,强化实践,实践教育,医教协同,育人途径,医防融合,在职人员,继续教育,全专业,人才激励机制,定人,伍等,公共卫生安全
AB值：
0.320806
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