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高等师范教育内涵式援藏:理念、思路与机制
文献摘要：
高等师范教育内涵式援藏对西藏教育发展具有积极意义.内涵式援藏的目的是促使西藏自治区高等师范教育在发展过程中基于自身实际,借力外在因素,激活学校内在因素.内涵式援藏通过理念融合、制度完善形成受援学校的可持续内部发展动力机制;通过协调鼓励形成援藏工作的外在实施保障机制.
文献关键词：
高等师范教育;援藏;内涵式
中图分类号：
作者姓名：
吴亮奎;德吉央宗
作者机构：
南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097;拉萨师范高等专科学校,西藏拉萨850007
文献出处：
引用格式：
[1]吴亮奎;德吉央宗-.高等师范教育内涵式援藏:理念、思路与机制)[J].民族高等教育研究,2022(02):62-67
A类：
B类：
高等师范教育,教育内涵式,思路与机制,西藏教育,西藏自治区,借力,活学,内在因素,理念融合,制度完善,受援学校,发展动力,动力机制,援藏工作,实施保障
AB值：
0.290582
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