典型文献
美国林业高等职业教育对我国高职专业群建设的启示——评《中美林业高职教育比较与思辩》
文献摘要：
2019年12月,我国正式启动高等职业院校"双高计划".专业群建设作为"双高计划"的核心,是进入"双高计划"的基本条件,是推动我国高等职业教育高质量发展的重要发力点.苏立、屈中正所著的《中美林业高职教育比较与思辩》(中国林业出版社2018年出版,ISBN 9787503897306),从林业相关专业出发,基于作者对美国林业职业教育的亲身体验,分析了中美两国林业相关专业职业教育的异同,对我国林业高职教育办学定位、专业群建设、教学计划编制、教学过程、产教深度融合等问题进行了阐述.全书主要由2个部分组成.第1部分是调研报告,主要从比较视野分析中美林业职业教育,内容涉及生态环境建设、生态环境修复、城市园林、林业技术等专业方向,详细介绍了美国社区学院的办学情况;第2部分是心得体会,主要是从我国林业职业教育的具体实践经验出发,对中美两国林业职业教育进行对比分析,内容涉及社会服务、学生学习、专业教学、对接行业、教学考评体系等方面.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周凯
作者机构：
广西建设职业技术学院土木工程学院,南宁530007
文献出处：
引用格式：
[1]周凯-.美国林业高等职业教育对我国高职专业群建设的启示——评《中美林业高职教育比较与思辩》)[J].世界林业研究,2022(06):127
A类：
教学计划编制
B类：
高等职业教育,高职专业群,专业群建设,美林,高职教育,思辩,高等职业院校,双高计划,基本条件,职业教育高质量发展,发力点,中正,中国林业,ISBN,相关专业,亲身体验,中美两国,专业职业教育,办学定位,产教深度融合,调研报告,比较视野,视野分析,生态环境建设,生态环境修复,城市园林,林业技术,专业方向,美国社区学院,心得体会,专业教学,学考,考评体系
AB值：
0.287019
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