典型文献
育人视角下的『全过程人民民主』教学策略
文献摘要：
高中思想政治必修3《政治与法治》比较系统地介绍了中国特色社会主义民主制度的内容形式、优越性及本质特征.为确保教育成效得以显现,教师必须根据学生的认知规律,以"全过程人民民主"这一全新概念为统摄,使"全过程人民民主"内容教育生活情境化、优越性教育意识形态化、特征教育史实化,帮助学生破除对西方民主的迷信,逐步建构中国共产党领导下的新型民主政治观.
文献关键词：
思想政治;全过程人民民主;必要性;策略
中图分类号：
作者姓名：
周华
作者机构：
409900 重庆市秀山县教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]周华-.育人视角下的『全过程人民民主』教学策略)[J].中学政治教学参考,2022(05):39-42
A类：
B类：
全过程人民民主,教学策略,高中思想政治,必修,政治与法治,比较系统,中国特色社会主义民主,民主制度,内容形式,本质特征,保教,教育成效,须根,认知规律,新概念,统摄,教育生活,生活情境,情境化,性教育,意识形态化,教育史,史实,实化,西方民主,迷信,中国共产党领导,民主政治,政治观
AB值：
0.479259
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