典型文献
新疆某三级甲等医院在职医务人员科研诚信认知调查研究
文献摘要：
目的:了解新疆某三级甲等医院在职医务人员对科研诚信的认知情况，为指导科研诚信培训工作提供依据。方法:采用电子调查问卷的方式于2021年3月对新疆某三级甲等医院在职医务人员的科研诚信知识了解情况进行问卷调查。单因素分别使用t检验和方差分析、多因素采用多重线性回归进行统计分析。结果:共计回收有效问卷550份，在职医务人员对科研诚信认知的总体知晓率均低于60%。单因素分析显示：在职医务人员参与不同的科研活动在科研诚信认知得分上存在差异(
P<0.05)。多因素分析显示：在职医务人员的文化程度、是否参与科研培训、是否具有研究生导师资格，文化程度与参与科研培训的交互作用有统计学意义(
P<0.05)；科研诚信认知量表得分的文化程度和参与科研培训的LSD检验表明：参与科研培训的文化程度差异有统计学意义(
P<0.01)。
结论:新疆某三级甲等医院在职医务人员科研诚信认知水平不高，科研诚信认知情况不容乐观。需采取多种措施加大科研诚信教育培训的力度，以提高医务人员的科研诚信认知水平、改善医务人员的科研诚信认知态度。
文献关键词：
科研诚信;学术不端;认知;问卷调查
中图分类号：
作者姓名：
马婷玉;赵洋;李晖;翁振群;余莉;梁俊琴
作者机构：
新疆维吾尔自治区人民医院，乌鲁木齐 830001
文献出处：
引用格式：
[1]马婷玉;赵洋;李晖;翁振群;余莉;梁俊琴-.新疆某三级甲等医院在职医务人员科研诚信认知调查研究)[J].中华医学科研管理杂志,2022(02):141-146
A类：
B类：
三级甲等医院,医务人员,认知调查,认知情况,指导科,培训工作,多重线性回归,收有,体知,知晓率,科研活动,多因素分析,文化程度,科研培训,研究生导师,导师资格,LSD,认知水平,不容乐观,科研诚信教育,教育培训,高医,认知态度,学术不端
AB值：
0.208274
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