典型文献
大学生网络道德的差异性及对策研究
文献摘要：
当前,网络已成为大学生增长知识、信息交流、情感发泄、消遣娱乐的主要工具.但由于受家庭环境、自身人格特质、社会环境等因素的影响,大学生的网络道德情况参差不齐.基于对800名在校本科大学生的问卷调查,分别以网龄和年级为分组变量,采用描述统计、独立样本t检验和单因素方差分析等方法,对大学生网络道德水平进行了比较分析.结果显示不同网龄大学生的网络道德认知水平存在显著差异;大学生网络道德水平在年级之间具有显著差异,尤其表现为在网络道德积极情感和网络道德消极情感方面大二年级和大三年级之间具有明显差异.为加强大学生的网络道德水平,应进一步净化网络环境,优化大学生网络道德现状;加强大学生的网络道德教育,提升不同网龄大学生的网络道德认知水平;注重不同年级大学生网络道德情感的发展,抓好关键期培养.
文献关键词：
网络道德;网龄;年级;差异性
中图分类号：
作者姓名：
王保英
作者机构：
曲阜师范大学 教育学院,山东曲阜273165
文献出处：
引用格式：
[1]王保英-.大学生网络道德的差异性及对策研究)[J].河北大学成人教育学院学报,2022(03):117-124
A类：
B类：
学生网络,信息交流,感发,发泄,消遣,主要工具,家庭环境,人格特质,校本,本科大学生,网龄,组变量,描述统计,单因素方差分析,道德认知,认知水平,积极情感,消极情感,大二,二年级,大三,三年级,网络环境,道德现状,网络道德教育,不同年级,道德情感,抓好关键,关键期
AB值：
0.332013
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