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工程教育认证背景下土木工程专业实验教学改革探索
文献摘要：
依据工程教育认证理念和地方高校土木工程专业人才培养目标,分析了传统实验教学中存在的普遍问题,主要包括学生的实验能力培养不足、各实验间内在联系不够、实验课独立性和完整性缺乏、实验教学投入不够、实验师资队伍有待加强.从实验教学的课程体系、教学内容、方法手段等多方面,有针对性地提出了以上问题的解决方法,旨在为社会培养土木工程领域综合型创新人才.通过将上述方法应用到湖南工业大学土木工程专业实验教学从认知、设计、论证到实施的各个环节中,取得了良好的实验教学效果.
文献关键词：
工程教育认证;实验教学改革;能力培养;创新性
中图分类号：
作者姓名：
宾佳;何杰;补国斌;刘方成;郑辉
作者机构：
湖南工业大学,湖南 株洲 412007
文献出处：
引用格式：
[1]宾佳;何杰;补国斌;刘方成;郑辉-.工程教育认证背景下土木工程专业实验教学改革探索)[J].建材发展导向,2022(03):28-30
A类：
B类：
下土,土木工程专业,专业实验,实验教学改革,教学改革探索,工程教育认证理念,地方高校,人才培养目标,传统实验,普遍问题,实验能力培养,实验课,教学投入,方法手段,土木工程领域,综合型
AB值：
0.228605
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