典型文献
疫情视角下中美思想政治教育内容比较及启示
文献摘要：
从疫情视角考察中美思想政治教育内容,二者存在政治制度教育和社会规范传递的共性.由于理论基础与教育目标各异,二者具有集体主义和个人主义、无产阶级性和资产阶级性、一体性和多样性等实质差异性.比较研究疫情下中美思想政治教育内容,我国思想政治教育内容要强化社会主义意识形态教育,占领马克思主义思想阵地;增强社会主义理想信念教育,坚持集体主义的价值取向;加强社会主义法治教育,提高人们的法律意识,真正做到防控与育人有机结合.
文献关键词：
中美思想政治教育内容;意识形态教育;理想信念教育;价值取向
中图分类号：
作者姓名：
邵潇涵
作者机构：
郑州大学 马克思主义学院,河南 郑州450000
文献出处：
引用格式：
[1]邵潇涵-.疫情视角下中美思想政治教育内容比较及启示)[J].重庆电子工程职业学院学报,2022(01):67-70
A类：
中美思想政治教育内容
B类：
内容比较,政治制度,社会规范,教育目标,集体主义,个人主义,无产阶级,阶级性,资产阶级,一体性,社会主义意识形态教育,占领,马克思主义思想,思想阵地,强社会,社会主义理想,理想信念教育,社会主义法治,法治教育,法律意识
AB值：
0.242422
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