典型文献
美国"幼儿园前读1000本书"阅读挑战项目实践与启示
文献摘要：
"幼儿园前读1000本书(1000BBK)"是美国重要的婴幼儿阅读挑战项目.该项目以全美0～5岁的婴幼儿及其家长为服务对象,以美国公共图书馆为服务依托,构建了以多元化服务工具、系统性全周期管理、广泛性利益相关者为关键要素的服务机制,旨在鼓励婴幼儿从0岁开始听书、读书,抓住婴幼儿语言与认知神经快速成长的机遇期,为其未来发展奠定基础.我国可以借鉴该项目的实践经验,通过优化公共图书馆覆盖网络、创新婴幼儿阅读服务体系、创建婴幼儿阅读服务链,进而促进婴幼儿阅读习惯的养成与认知能力的发展.
文献关键词：
公共图书馆;阅读挑战;1000BBK;项目
中图分类号：
作者姓名：
段知雨
作者机构：
河南省少年儿童图书馆,河南郑州 450003
文献出处：
引用格式：
[1]段知雨-.美国"幼儿园前读1000本书"阅读挑战项目实践与启示)[J].山东图书馆学刊,2022(05):96-101
A类：
阅读挑战,1000BBK
B类：
幼儿园,本书,项目实践,实践与启示,婴幼儿,幼儿阅读,全美,其家,服务对象,美国公共图书馆,多元化服务,全周期管理,广泛性,利益相关者,服务机制,听书,读书,幼儿语言,认知神经,快速成长,机遇期,覆盖网络,阅读服务,服务链,阅读习惯,认知能力
AB值：
0.295845
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