典型文献
双循环三融合：科学城建设下高职院校科研协同治理模式——重庆电子工程职业学院的实践探索
文献摘要：
高职院校科研工作起步较晚、基础较弱，科研管理尚无法适应“双高计划”建设发展要求，需进一步创新科研管理服务模式、机制加以解决。在西部（重庆）科学城建设背景下，重庆电子工程职业学院构建以提升内部服务质量、激发科研内生动力、增强技术研发能力的“内循环”为基点，以积极吸引、对接、融合、反馈外部资源的“外循环”为牵引，通过联动“政府—行业园所—企业—学校”资源聚合，驱动“平台—项目—成果”系统结合，推动“机构—制度—文化”有机整合的“三融合”手段让科研资源、科研要素在内外部循环流动中整合、优化、匹配，进而形成“双循环三融合”的科研治理模式，探索破解高职院校普遍存在的科研体系未形成、科研资源不凝聚、科研特色不鲜明等突出问题[1]。
文献关键词：
双循环三融合;高职院校;科研模式;科学城;协同治理
中图分类号：
作者姓名：
付婕
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]付婕-.双循环三融合：科学城建设下高职院校科研协同治理模式——重庆电子工程职业学院的实践探索)[J].重庆电子工程职业学院学报,2022(04):1-6
A类：
双循环三融合
B类：
科学城,城建,设下,科研协同,电子工程,职业学院,科研工作,双高计划,新科,科研管理服务,加以解决,增强技术,研发能力,内循环,基点,外部资源,外循环,资源聚合,有机整合,科研资源,循环流动,科研治理,科研体系,科研模式
AB值：
0.293136
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