典型文献
期待视野下的舞台朗诵艺术主体身份建构
文献摘要：
以姚斯接受美学中的期待视野理论观照舞台朗诵艺术实践,探讨了朗诵艺术主体的三重身份建构.首先,朗诵者一开始作为作品的读者,不断汲取并升华着自我期待视野中所接受的一切,由此构建起朗诵者的第一重身份——朗诵者与读者的重合.其次,朗诵者作为艺术的二度创作者,还需要通过二级的反思性的阐释阅读形成更为丰富的期待视野,由此构建起朗诵者的第二重身份——朗诵者与作者的整合.最后,朗诵者在对文学作品进行再创作时,要借助三级的历史的阅读去诠释作品,切身体会观众的心理期待,从而构建起第三重主体身份——朗诵者与观众的融合.
文献关键词：
朗诵者;期待视野;舞台朗诵;身份建构
中图分类号：
作者姓名：
向海燕
作者机构：
肇庆学院 文学院,广东 肇庆 526010
文献出处：
引用格式：
[1]向海燕-.期待视野下的舞台朗诵艺术主体身份建构)[J].新余学院学报,2022(06):98-104
A类：
舞台朗诵
B类：
期待视野,朗诵艺术,艺术主体,主体身份,身份建构,接受美学,理论观照,艺术实践,重身,朗诵者,一开,野中,第一重,二度创作,创作者,反思性,第二重,文学作品,再创作,切身体会,第三重
AB值：
0.240458
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