典型文献
广东红色文化基因在高校思政教育中的传承研究
文献摘要：
思政教育作为高校课程体系的重要组成部分，是传承红色文化基因，坚定学生文化自信的重要渠道。在实际的思政教育开展过程中，部分高校思政课程评价体系不健全，思政教学主体不够重视，课程教学方式单一，信息技术运用不充分，阻碍了红色文化基因的有效传承。高校需要加深师生对思政教育传承红色文化基因的充分认知，丰富课程的开展方式，加强思政课程评价体系的建设，积极运用互联网信息技术，助力学生坚定文化自信，传承和弘扬人民群众在追求国家独立和民族解放过程中形成的伟大民族精神。
文献关键词：
高校;思政教育;广东;红色文化基因
中图分类号：
作者姓名：
范烨
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]范烨-.广东红色文化基因在高校思政教育中的传承研究)[J].无锡职业技术学院学报,2022(05):71-74
A类：
B类：
东红,红色文化基因,高校思政教育,传承研究,高校课程,传承红色文化,定学,学生文化自信,开展过程,高校思政课程,课程评价体系,思政教学,教学主体,够重,课程教学方式,信息技术运用,有效传承,教育传承,丰富课程,开展方式,互联网信息技术,坚定文化自信,传承和弘扬,民族解放,放过,伟大民族精神
AB值：
0.331479
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
