典型文献
小儿推拿学在线教学实践
文献摘要：
小儿推拿学是一门临床且操作技能强的课程.针对在线教学的优势特色,契合该课程特点,我们将多种线上教学方式按需混合应用.采用大学慕课异步SPOC,慕课堂为主,腾讯课堂补充,进行学知、练习、讨论和测试.腾讯课堂和微信群实现案例翻转教学.手法实操培训和练习,在微信群中采取组间视频互动,助教和小组长负责制,"云赛事"考核方式,不输线下.慕课平台、慕课堂、腾讯课堂设置集中讨论,微信群、腾讯会议为快速讨论或答疑.为学生创造了一种真正高度参与的、个性化的学习体验,使学生知识内化高效,小儿推拿诊疗能力提升快速.文章对小儿推拿学全面在线教学实践进行总结回顾,以期进一步改进教学方式、提高教学效果.
文献关键词：
小儿推拿学;在线教学;实践
中图分类号：
作者姓名：
邵瑛;林子濠;梁芮诚;范晓娟;杨浩
作者机构：
广州中医药大学针灸康复临床医学院,广东广州510006
文献出处：
引用格式：
[1]邵瑛;林子濠;梁芮诚;范晓娟;杨浩-.小儿推拿学在线教学实践)[J].中国中医药现代远程教育,2022(03):24-27
A类：
B类：
小儿推拿学,在线教学,操作技能,优势特色,合该,课程特点,线上教学方式,异步,SPOC,慕课堂,腾讯课堂,练习,微信群,翻转教学,实操培训,视频互动,助教,小组长,负责制,赛事,考核方式,慕课平台,腾讯会议,答疑,高度参与,学习体验,学生知识,知识内化,诊疗能力,改进教学,提高教学效果
AB值：
0.342494
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