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基于OBE理念的高分子化学课程混合式教学模式探究
文献摘要：
在高分子化学的课程建设中,改变传统的教学理念、教学模式、教学方法、评价机制,把以成果为导向的教学模式(OBE)与混合式教学模式有效地结合与整合,根据课程特点,设计线上、线下教学内容,建立以教学目标完成情况为主要指标的评价机制.研究结果表明,OBE模式下的线上线下混合教学打破了传统课堂的局限,增强了学生的自主学习能力和综合能力,提高了高分子化学课程的教学质量.
文献关键词：
OBE理念;混合式教学模式;高分子化学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张青;关俊霞;刘会媛;高永光;付占达;罗宝晶;杨笑春
作者机构：
唐山师范学院 化学系,河北 唐山 063000
文献出处：
引用格式：
[1]张青;关俊霞;刘会媛;高永光;付占达;罗宝晶;杨笑春-.基于OBE理念的高分子化学课程混合式教学模式探究)[J].唐山师范学院学报,2022(06):82-85
A类：
B类：
OBE,高分子化学,化学课程,混合式教学模式,教学模式探究,改变传统,课程特点,设计线,线下教学,完成情况,线上线下混合教学,传统课堂,自主学习能力
AB值：
0.194393
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