典型文献
从启蒙到批判:福柯对康德启蒙观的推进
文献摘要：
康德的启蒙观以主动运用自己的理性为核心:首先,要自己思考,摆脱成见,主动运用理性检验一切接受的东西,乃至理性本身.其次,必须公开运用理性,将思考上升到普遍性高度,尤其是在实践理性领域把自己的准则上升到普遍的法则,从而在目的王国内实现启蒙.福柯认为,启蒙问题的提出是康德对他所处时代的思考,这代表着现代性态度的出现,而这种现代性态度包含了对时代的批判.由此,福柯把康德的启蒙置换成了批判.这种批判作为不被治理的艺术,意味着对权力引导的反抗,这就要对人们的历史存在进行考古学——谱系学的分析,明确知识——权力设立的界线,从而对界线进行不断地僭越,一次又一次地创造新的自我.
文献关键词：
康德;福柯;启蒙;批判
中图分类号：
作者姓名：
邹天
作者机构：
中共上海市委党校哲学教研部,上海 200223
文献出处：
引用格式：
[1]邹天-.从启蒙到批判:福柯对康德启蒙观的推进)[J].大庆社会科学,2022(06):44-50
A类：
B类：
福柯,康德,成见,切接,性本,开运,考上,实践理性,目的王国,性态度,换成,反抗,考古学,谱系学,明确知识,界线,僭越
AB值：
0.340248
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