典型文献
基于Kolb循环与4MAT模式的林业工程类计算机辅助设计课程规划——以东北林业大学为例
文献摘要：
基于近10年来在林业工程类本科专业计算机辅助设计(CAD)课程的教学实践,将"Kolb学习循环"与4 MAT教学模式应用于计算机辅助设计课程的理论与实践教学规划中,致力于针对不同学习风格学生的个性特点,激发学生学习兴趣,用"产生学习"代替传统的"提供学习",实现创新型卓越工程人才的培养目标.在教学工作中以Autodesk?AutoCAD?与Trimble?SketchUp?为理论-实践技术平台,充分利用二者在二维工程设计-绘图与实用三维模型构建领域的优势,基于项目学习法原理并紧密结合木材科学与工程专业需求,分别以"移动终端产品外保护壳"、"木材干燥设备"的工程设计与虚拟实现为背景,设计研发教学课程模块.在特定的4 MAT体系框架下,一个课程专题的学习周期内灵活布置"背景讨论"、"知识讲授"、"督促操练"、"自我发现"四个教学模块,分别对标"想象型"、"分析型"、"常识型"、"活动型"四种学习风格,创设自然-和谐的学习环境.
文献关键词：
Kolb循环;4MAT模式;林业工程;计算机辅助设计;课程规划
中图分类号：
作者姓名：
战剑锋
作者机构：
东北林业大学材料科学与工程学院,黑龙江 哈尔滨150040;生物质材料科学与技术教育部重点实验室(东北林业大学) ,黑龙江 哈尔滨150040
文献出处：
引用格式：
[1]战剑锋-.基于Kolb循环与4MAT模式的林业工程类计算机辅助设计课程规划——以东北林业大学为例)[J].林业机械与木工设备,2022(01):81-86
A类：
木材干燥设备
B类：
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AB值：
0.435152
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