典型文献
高校教师分类评价研究(2011-2020年):热点演进与趋势展望——基于CiteSpace知识图谱方法的分析
文献摘要：
借助CiteSpace软件的知识图谱的可视化功能呈现出核心作者、高产机构、发表刊物均集中在高等教育领域,发文数量在2013年达到顶峰.通过对关键词的研究发现,高校教师分类评价热点随国家宏观政策、教育政策而转移,评价维度从单一化到多元化,评价机制随功能定位逐步完善.其中,2011年至2015年为分类评价体系的改革期,2016年至2020年为分类评价制度的建设期.从趋势演进看,未来的研究热点将从教师发展、绩效评价、指标体系、分类管理转向师德师风、高质量建设、科研育人等方面,为后续研究者提供选题参考.
文献关键词：
高校教师;分类评价;热点演进;趋势展望
中图分类号：
作者姓名：
李杨;匡素萍
作者机构：
山东青年政治学院 文化传播学院,济南250103
文献出处：
引用格式：
[1]李杨;匡素萍-.高校教师分类评价研究(2011-2020年):热点演进与趋势展望——基于CiteSpace知识图谱方法的分析)[J].山东青年政治学院学报,2022(03):81-88
A类：
B类：
高校教师,教师分类,分类评价,热点演进,趋势展望,谱方法,核心作者,刊物,高等教育领域,到顶,顶峰,随国,宏观政策,教育政策,评价维度,单一化,逐步完善,评价制度,建设期,点将,教师发展,绩效评价,分类管理,管理转向,师德师风,高质量建设,科研育人
AB值：
0.435935
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
