典型文献
党的二十大精神融入课程思政的思考——以《图形图像处理》为例
文献摘要：
将二十大精神融入课程思政是每位教育工作者思考的问题.以《图形图像处理》为例,将二十大精神的宣传学习贯穿于教学全过程,将宣传单(图解二十大)、人物封面(时代楷模)、网站元素设计(文化自信)、宣传海报(爱国主义)、专栏板报(二十大精神宣传专栏)与二十大精神衔接,与教材同步,遵循由简入深的教学规律.
文献关键词：
二十大精神宣传;课程思政;图形图像处理;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
韩慧
作者机构：
天津国土资源和房屋职业学院,天津 300270
文献出处：
引用格式：
[1]韩慧-.党的二十大精神融入课程思政的思考——以《图形图像处理》为例)[J].天津职业院校联合学报,2022(12):12-17
A类：
二十大精神宣传
B类：
党的二十大精神,融入课程,图形图像处理,每位,教育工作者,教学全过程,宣传单,图解,封面,时代楷模,元素设计,宣传海报,专栏,栏板,板报,教学规律
AB值：
0.276556
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