典型文献
浅谈中职学生中华民族共同体意识的培育途径
文献摘要：
文章通过分析中职学校民族团结教育的核心、对象以及学生特点,总结出培育中职学生中华民族共同体意识的重要意义.在此基础上,提出了针对具有民族中职学校特色的课程育人、活动育人、文化育人、实践育人四大类培育途径,力争将民族团结教育有效地融入学校育人体系,形成具有民族团结教育特色和底蕴的育人模式.
文献关键词：
中华民族共同体意识;民族团结教育;培育途径
中图分类号：
作者姓名：
王多娜
作者机构：
天津市民族中等职业技术学校,天津 300400
文献出处：
引用格式：
[1]王多娜-.浅谈中职学生中华民族共同体意识的培育途径)[J].天津职业院校联合学报,2022(04):65-68,78
A类：
B类：
中职学生,中华民族共同体意识,培育途径,中职学校,民族团结教育,学生特点,学校特色,课程育人,活动育人,文化育人,实践育人,学校育人,育人体系,育人模式
AB值：
0.228706
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
