典型文献
社工如何介入补救性家庭教育
文献摘要：
现实中,因缺乏家庭教育技巧或沟通不畅而引发家庭危机的例子并不鲜见,补救性介入是解决问题的途径之一.那么,社工如何介入补救性家庭教育呢?
社工作为专业助人者,首先要秉承尊重、个别化、"相信人能够改变"等原则和信念,遵循社会工作专业价值观,去开展家庭教育服务.在服务过程中,社工要与家庭成员建立良好的信任关系,接纳每一个家庭成员,不批判家庭成员的行为,要了解家庭背后的故事,进而与家庭成员平等对话,帮助家庭增强教育能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
苏琳弘
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]苏琳弘-.社工如何介入补救性家庭教育)[J].中国社会工作,2022(12):6
A类：
B类：
社工,补救性,家庭教育,发家,例子,鲜见,助人者,相信,社会工作专业,教育服务,服务过程,家庭成员,信任关系,接纳,一个家,平等对话,教育能力
AB值：
0.381799
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