典型文献
新时代我国高职教育国际化发展的转向、挑战与路径
文献摘要：
我国高职教育国际化正形成一种"伴随产业输出"的独特模式,面临从边缘走向中心的挑战.在高职教育内向国际化上,出国留学难以培养学生全球胜任力,项目和机构流入适用性不强,标准单向输入为主;在高职教育外向国际化上,来华留学增速快但体量小,项目和机构流出呈现规模与区域的双重不平衡,标准输出经验不丰富.新时代我国高职教育国际化需要从理念引领上兼顾全球性与自主性、制度保障上鼓励顶层设计与基层探索、经费投入上强化政府主体与多元融资、实践推进上实施品牌策略与协同推进等维度,创新双向发展路径.
文献关键词：
高职教育;内向国际化;外向国际化;"一带一路";路径创新
中图分类号：
作者姓名：
祝成林;吴立保
作者机构：
南京信息工程大学,江苏南京210044
文献出处：
引用格式：
[1]祝成林;吴立保-.新时代我国高职教育国际化发展的转向、挑战与路径)[J].现代教育管理,2022(03):91-98
A类：
内向国际化,准单向
B类：
高职教育国际化,国际化发展,挑战与路径,产业输出,出国留学,全球胜任力,外向国际化,来华留学,标准输出,出经,顾全,基层探索,经费投入,政府主体,实践推进,品牌策略,协同推进,双向发展,路径创新
AB值：
0.309997
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