典型文献
互联网背景下高校思政课程在线教学质量提升研究
文献摘要：
随着互联网信息技术的发展及全球化程度的不断加深,依托其推进高校思政课程在线教学工作有序开展并提升其教育质量已成为人们的共识.但在实际的高校思政在线课程教学开展过程中,存在部分思政课程教师对于在线思政课程的优势与弊端认知不清晰、教学模式不恰当、在线教学平台建设不全面等问题,导致高校思政课程在线教学工作开展效果不理想.为此,需进一步调整思政课程在线教学工作开展思路,为高校思政在线课程开展提供建设性意见与建议,促进高校思政课程在线教学工作的顺利开展.
文献关键词：
高校;思政课程;在线教学
中图分类号：
作者姓名：
焦玮
作者机构：
青海民族大学,青海西宁810007
文献出处：
引用格式：
[1]焦玮-.互联网背景下高校思政课程在线教学质量提升研究)[J].山西经济管理干部学院学报,2022(03):55-58,72
A类：
B类：
互联网背景下,高校思政课程,教学质量提升,提升研究,互联网信息技术,教学工作,在线课程教学,教学开展,开展过程,课程教师,在线教学平台,开展效果,步调,课程开展,建设性意见,意见与建议,顺利开展
AB值：
0.214909
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
