典型文献
立教还是变法——论康有为《孔子改制考》的主旨
文献摘要：
近年来,有学者提出康有为撰著《孔子改制考》的主旨是"发明孔子之学",质疑其为变法维新提供理论依据或思想基础的通常看法.无疑,它的文本结构重在立教而非改制,和他多次从立教定位此书相符.但他在奏折中游动于立教与变法之间,也应非空言.这是由于他的孔教理论建构,以创教来引领改制,在立教与变法之间形成了一种层递式的涵摄结构:立教涵摄改制,而改制在未到达太平大同前又涵摄变法.当然,处于逻辑在先和价值优位的是立教而非变法,但两者并非非此即彼的对立关系,不能因此抹杀它为变法提供理论和思想基础的作用.
文献关键词：
康有为;《孔子改制考》;立教;变法
中图分类号：
作者姓名：
马永康
作者机构：
中山大学哲学系暨广州与中外文化交流研究中心 广州510275
文献出处：
引用格式：
[1]马永康-.立教还是变法——论康有为《孔子改制考》的主旨)[J].现代哲学,2022(06):140-147
A类：
变法维新
B类：
立教,康有为,孔子改制,主旨,撰著,思想基础,文本结构,此书,奏折,折中,游动,空言,孔教,教理,理论建构,层递式,涵摄,大同,同前,非非,非此即彼,抹杀
AB值：
0.354711
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