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导师制视角下舞蹈表演专业本科生毕业设计质量实践探索——以红色主题原创舞蹈作品《影》为例
文献摘要：
毕业设计是高校人才培养方案的重要实践环节,也是对教师教学质量和学生学习成效的检验.本文以指导2020届北京体育大学本科生优秀毕业设计"红色主题原创舞蹈作品《影》的创编分析与研究"为例,对毕业设计的指导思路、题材立意、创新设计、作品结构、指导流程、规范指标进行分析.在导师制模式下,应凸显并细化毕业设计评价的规范指标,恪守舞蹈表演专业需求的价值标准,加强指导教师的专业规范意识,营造艺术创作的氛围与环境.
文献关键词：
舞蹈表演;毕业设计;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
姜丽娜
作者机构：
北京体育大学艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]姜丽娜-.导师制视角下舞蹈表演专业本科生毕业设计质量实践探索——以红色主题原创舞蹈作品《影》为例)[J].艺海,2022(08):66-68
A类：
B类：
导师制,舞蹈表演,表演专业,专业本科,毕业设计,设计质量,质量实践,红色主题,舞蹈作品,高校人才培养,人才培养方案,实践环节,教师教学质量,学习成效,北京体育大学,大学本科生,创编,分析与研究,指导思路,立意,创新设计,作品结构,导流,设计评价,恪守,专业需求,价值标准,加强指导,指导教师,专业规范,规范意识,艺术创作
AB值：
0.451943
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