典型文献
职业教育助力乡村振兴的多元协同模式探析
文献摘要：
探索形成一批各具特色的乡村振兴模式是国家乡村振兴战略规划的重要任务.职业教育助力乡村振兴的实践经验亟待升华总结.立足江西工程职业学院助力婺源县王村、重庆三峡职业学院助力巫溪县天元乡万春村的成功实践,分析地方政府、职业院校、企业、农民、乡村基层组织多方主体在职业教育助力乡村振兴中所发挥的作用,从明确"五位一体"的发展取向、明晰"五方联动"的责任使命、找准职业教育"生态位"的助力方式三个层面构建职业教育助力乡村振兴的多元协同模式.
文献关键词：
职业教育;乡村振兴;多元协同
中图分类号：
作者姓名：
陈晓燕;张明
作者机构：
江西开放大学,江西 南昌 330046
文献出处：
引用格式：
[1]陈晓燕;张明-.职业教育助力乡村振兴的多元协同模式探析)[J].江西广播电视大学学报,2022(04):26-31
A类：
B类：
多元协同,协同模式,模式探析,各具特色,乡村振兴战略规划,西工,职业学院,婺源县,三峡,巫溪县,天元,万春,成功实践,职业院校,乡村基层组织,多方主体,五位一体,发展取向,五方联动,责任使命,生态位
AB值：
0.350114
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