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高校理想信念教育制度化探析
文献摘要：
高校理想信念教育制度化是推动高校理想信念教育走向科学规范、系统有序的实践过程.遵循制度化的基本意涵,需要搞清楚高校理想信念教育制度化所具有的行为关系的现实性、行为模式的常态化、实际操作的科学性、空间维度的延展性以及目标指向的实效性等本质特性.全面认识高校理想信念教育制度化的理论生成逻辑、内在特质要求和现实客观诉求,有助于深刻把握其理论价值和实践意义.当前高校理想信念教育制度化,要在坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度前提下,重点加强制度体系建设、做好组织体系管理、重视制度实施原则、关注制度化实现效能.
文献关键词：
高校;理想信念教育;制度化
中图分类号：
作者姓名：
贺学琴
作者机构：
中国人民公安大学马克思主义学院,北京,100038
文献出处：
引用格式：
[1]贺学琴-.高校理想信念教育制度化探析)[J].中国高校社会科学,2022(01):109-117
A类：
B类：
高校理想信念教育,教育制度,科学规范,系统有序,基本意涵,搞清楚,行为关系,现实性,行为模式,实际操作,空间维度,延展性,目标指向,本质特性,理论生成,生成逻辑,内在特质,客观诉求,理论价值,意识形态领域,指导地位,根本制度,制度前提,制度体系建设,组织体系,制度实施,实施原则
AB值：
0.30667
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